Am 4. und 9. Dezember 2024 fand die Online-Fortbildungsreihe „Fragezeichen Frieden – Einen Umgang mit den Themen Krieg und Frieden in der eigenen Bildungsveranstaltung finden!“ statt, organisiert vom Eine Welt Netzwerk Bayern e.V. Diese richtete sich an Referent:innen, Aktive und Interessierte, die in ihren Bildungsveranstaltungen zunehmend mit herausfordernden Themen wie Krieg, Frieden und Pazifismus konfrontiert sind.

Die erste Sitzung am 4. Dezember fokussierte auf die Selbstreflexion. Teilnehmer:innen setzten sich intensiv mit ihrer eigenen Haltung, Betroffenheit sowie Trauma- und Machtsensibilität auseinander. Dabei wurden grundlegende Aspekte von Krieg und Frieden diskutiert. Am 9. Dezember stand die Anwendung im Vordergrund. Werkzeuge und Methoden zur Gesprächsmoderation und Kommunikation wurden vorgestellt, um den Umgang mit „Störungen“ in Veranstaltungen zu erleichtern.

Die Fortbildung bot praktische Ansätze aus der systemischen Arbeit und Konfliktmoderation, begleitet von Christina Pauls, einer erfahrenen Friedens- und Konfliktforscherin. Ziel war es, die Teilnehmenden zu stärken, auch in schwierigen Diskussionen eine konstruktive Atmosphäre zu bewahren.

Vielen Dank an der Stelle an Christina Pauls und an alle Teilnehmende!

Die Fortbildung „Critical Whiteness“ am 19. und 20. Oktober 2024 in Nürnberg, organisiert vom Eine Welt Netzwerk Bayern e.V., bot Bildungsreferent*innen eine intensive Auseinandersetzung mit dem Thema Weißsein und weißer Vorherrschaft. Im Zentrum standen die Reflexion eigener Privilegien und die Analyse struktureller Machtverhältnisse sowie ihre Auswirkungen auf Diskriminierung und gesellschaftliche Prozesse.

Workshop-Schwerpunkte waren:

Historische Einbettung und Begriffsdefinition – Mit Vorträgen und Assoziationsübungen wurde der Begriff „Whiteness“ eingeführt und im Kontext von Kolonialismus und struktureller Diskriminierung verortet.

Reflexion Weißer Privilegien – In interaktiven Methoden und Diskussionen reflektierten die Teilnehmenden ihre eigene Positionierung und das Konzept weißer Privilegien. Ziel war, ein Bewusstsein für die Mechanismen von Diskriminierung zu entwickeln und die Perspektive von Betroffenen besser zu verstehen.

Formen von Macht und Diskriminierung – Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Differenzierung von Machtkonzepten wie „Power Over“ und „Power With“ sowie der Betrachtung von Stereotypen und Vorurteilen, die im Alltag zu Diskriminierungen führen.

Handlungsoptionen entwickeln – Die Fortbildung schloss mit der Frage, wie sich diese Erkenntnisse im Arbeitsumfeld integrieren lassen, um durch selbstreflexive Bildungsarbeit aktiv zu einem Wandel beizutragen.

Die Fortbildung ermöglichte den Teilnehmenden eine praxisorientierte und nachhaltige Auseinandersetzung, die über das Wochenende hinaus wirkte. In einem geschützten Raum konnten Teilnehmende intensive Einblicke gewinnen und individuelle Handlungsmöglichkeiten ausarbeiten sowie praxisorientierte Ansätze zur gesellschaftlichen Veränderung entwickeln.

Vielen Dank an der Stelle an beide Referentinnen und an alle Teilnehmende!

Diese Veranstaltung bot den Teilnehmenden die Möglichkeit, neue Impulse für Globales Lernen zu erhalten und Kompetenzen im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung zu fördern.

Der erste Tag begann mit der Ankunft der Teilnehmenden und einer herzlichen Begrüßung. Nach einer kurzen Einführung in das Programm und die Ziele der Fortbildung, wurden die Teilnehmende in kleine Gruppen aufgeteilt. Jede Gruppe machte sich auf, um in der umliegenden Natur Material zu sammeln und anschließend ein gemeinsames Feuer zu entfachen. Diese praktische Übung diente nicht nur der Einführung in die Wildnispädagogik, sondern förderte auch die Zusammenarbeit und den Austausch innerhalb der Gruppen. Der Abend klang mit einer gemütlichen Runde am Feuer aus, bei der Geschichten erzählt und Erfahrungen ausgetauscht wurden.

Der zweite Tag begann mit einem Energizer, der die Teilnehmende aufweckte und für die kommenden Aktivitäten vorbereitete. Der Vormittag war dem Thema „Luft“ gewidmet. Die Gruppe begab sich in den Wald, um die Natur hautnah zu erleben. Dabei wurden die frische Luft und die vielfältigen Düfte der Natur wahrgenommen. Durch Aktivitäten der Waldpädagogik, wie Land Art, konnten die Teilnehmende ihre Kreativität entfalten und eine tiefere Verbindung zur natürlichen Umgebung herstellen.

Am Nachmittag stand das Thema „Boden“ im Fokus. Die Bedeutung des Bodens für das Ökosystem und seine Rolle in der CO2-Speicherung wurden spielerisch aber intensiv besprochen. Zudem erforschten die Teilnehmenden den Lebensraum Boden und führten Tierbestimmungen durch, um die Vielfalt und Wichtigkeit dieses Ökosystems zu verdeutlichen. Abends versammelten sich alle zum Grillen. Eine besondere Aktivität war das Pusten von Schalen mit glühenden Kohlen, was nicht nur eine kreative und handwerkliche Herausforderung darstellte, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl stärkte. Der Tag endete mit einem gemütlichen Ausklang am Feuer, bei dem die Erlebnisse des Tages reflektiert und diskutiert wurden.

Der letzte Tag begann mit einer gemeinsamen Reflexion über die Erfahrungen und Erkenntnisse der vergangenen Tage. Die Teilnehmende tauschten sich über die Umsetzung der gelernten Methoden in ihrem Engagement als BtE-Refrent:innen aus und diskutierten die nächsten Schritte. Zum Abschluss der Fortbildung wurden die wichtigsten Erkenntnisse und Ergebnisse zusammengefasst, und es wurde ein Ausblick auf zukünftige Fortbildungen gegeben.

Die Fortbildung „Globales Lernen im Spiegel der Natur“ bot den Teilnehmenden nicht nur fachliche Weiterbildung, sondern auch eine intensive Auseinandersetzung mit der eigenen Beziehung zur Natur. Die Mischung aus theoretischen Inhalten und praktischen Übungen sorgte für ein tiefgehendes Verständnis der Bedeutung nachhaltiger Entwicklung und motivierte die Teilnehmende, aktiv zur Veränderung beizutragen. Die positiven Rückmeldungen und die engagierte Teilnahme spiegelten den Erfolg dieser Veranstaltung wider und unterstrichen die Notwendigkeit und den Wert solcher Bildungsangebote.

Vielen Dank an alle Teilnehmenden und insbesondere an unsere hervorragende Referentinnen Anke Camphausen und Carolin de Schutter!

Unsere Online-Fortbildungsreihe zur Gewaltfreien Kommunikation (GfK) im Kontext des Globalen Lernens war ein voller Erfolg! An zwei Abenden im April hat sich eine Gruppe von Referent:innen des Eine Welt Netzwerk Bayerns im Projekt Bildung trifft Entwicklung getroffen. Wir möchten uns herzlich bei allen Teilnehmenden bedanken, die sich engagiert eingebracht haben, sowie bei Sadhi Vornberger, die uns mit ihrer Erfahrung und Fachwissen durch die Abende geführt hat.

In den praxisorientierten Workshops haben wir uns mit den Grundlagen der GfK auseinandergesetzt und verschiedene Aspekte beleuchtet, die uns dabei unterstützen, eine empathische und bedürfnisorientierte Haltung in der Moderation von Gruppen einzunehmen. Ein zentraler Fokus lag dabei auf der Frage, wie wir trotz Meinungsverschiedenheiten konstruktiv zusammenarbeiten können und welche Bedürfnisse sowohl individuell als auch als Gruppe berücksichtigt werden müssen.

Die Teilnehmenden hatten die Möglichkeit, ihre eigenen Herausforderungen aus der Praxis einzubringen, was zu lebhaften Diskussionen und einem regen Erfahrungsaustausch führte. Dabei wurden unter anderem Fragen zu verschiedenen Themenfeldern der GfK behandelt, wie zum Beispiel dem Einsatz als Moderationstechnik, dem Umgang mit kontroversen Themen im Globalen Lernen und der emotionalen Ansprache der Teilnehmenden durch die Vermittlung von Werten und Bedürfnissen.

Wir bedanken uns nochmals bei allen Beteiligten für ihr Engagement und freuen uns darauf, das Gelernte in die Praxis umzusetzen.

Am Donnerstag, 16. November 2023, von 18:30 Uhr bis 20:30 Uhr fand unsere Online-Fortbildung zum Thema "Stoffgeschichten" statt. 

Die Vermittlung von Themen der Globales Lernen stellt sich oft als Herausforderung für Lehrende und Lernende dar, weil für das Verständnis dieser Themen sehr viel (komplexes) Wissen notwendig ist, das meist in kurzer Zeit nicht nur nachvollziehbar dargestellt, sondern auch verstanden werden muss. Gleichermaßen müssen aber auch individuelle Eingreifpotentiale und konkrete Handlungsalternativen für den Einzelnen aufgezeigt werden, damit eine tatsächliche Umsetzung von Alternativen realistisch wird. Dies stellt den/die Referent:in vor große Herausforderungen, da neben diesen inhaltlichen Impulsen die Veranstaltung auch noch interessant, motivierend und aktivierend für die Teilnehmer:innen sein soll.

An diesem Punkt setzten „Stoffgeschichten“ an. Dieses Konzept, das zunächst für die universitäre Lehre entwickelt wurde, sich aber mittlerweile als Vermittlungskonzept an Schulen, in der (Unternehmens-)Beratung und in diversen anderen Ansätzen etabliert hat, schafft es, Komplexes übersichtlich und verständlich zu machen und alternative Handlungsmöglichkeiten und deren Potentiale für den Einzelnen aufzuzeigen. Neben dem Einsatz aus den verschiedensten Fachdisziplinen heraus werden generelle Perspektivwechsel ermöglicht und durch eine offen kreativ-künstlerische Umsetzung von Stoffgeschichten individuelle Interessen der Lernenden berücksichtig, so dass diese Vorgehensweise auch Spaß macht.

Vielen Dank hierfür an Frau Dr. Claudia Schmidt-Dietrich, PD von der Universität Augsburg, dass sie uns dieses Konzept vorgestellt hat!

Am Samstag, den 21. Oktober 2023 fand unser letztes Vernetzungstreffen dieses Jahr statt. Auch diesmal haben für einen kreativen Input gesorgt und gemeinsam mit unseren BtE-Referent:innen die Methode Graphic Recording in Verbindung mit Postkartengestaltung ausprobiert. Referentin Elena Limmer hat uns diese Gestaltungsmethode schnell und einfach erklärt und wir konnten gleich alles selbst ausprobieren.

Insbesondere war es uns allen wichtig auszuprobieren, wie wir diese Methode in unseren Veranstaltungen anwenden können, um bestimmte, zum Teil komplexe Themen, zeichnerisch aussagekräftig darzustellen.

Die Themen waren genau so vielfältig wie der Erfahrungsschatz unserer BtE-Referent:innen. Die Methode wurde beispielsweise für Themen Rassismus/Diskriminierung, Re:pair, Re:think, Klimawandel, globale Klimagerechigkeit, nomadische Tierhaltung/Pastoralismus, Gender Diversity sowie Wasser angewendet. 

Im zweiten Teil des Treffens gab es wieder genug Raum für informelle Gespräche, Vernetzung, Kritik und Lob sowie einen Ausblick.

Vielen Dank an dieser Stelle an Elena Limmer für die Mitgestaltung unseres Vernetzungstreffens mit der kreativen Methode Graphic Recording!

Am Samstag, den 04.02.2023 fand im Eine Welt Haus München das Vernetzungstreffen für BtE-Referent:innen statt. Das Thema des Treffens war »Methodenvielfalt«. Unter dem Motto „Gemeinsam mehr erreichen“ konnten sich die Referent:innen über ihre Lieblingsmethoden austauschen und neue Ideen und Impulse für die eigene Arbeit mitnehmen. Es gab viel Raum für informelle Gespräche und die Beantwortung von Fragen.

Besonders hat es den Referent:innen gefallen, dass es viel Raum für Gespräche gab und sie die Möglichkeit hatten, sich über Methodenvielfalt auszutauschen. Dieses Vernetzungstreffen hat uns gezeigt, dass ein Austausch mit Gleichgesinnten eine tolle Möglichkeit ist, neue Impulse für die eigene Arbeit zu bekommen und sich persönlich weiterzuentwickeln.

Wir danken allen Teilnehmer:innen für ihre Teilnahme an diesem wichtigen Treffen und freuen uns schon auf das nächste Mal!

 

Unser drittes Vernetzungstreffen fand dieses Jahr zum thematischen Input „Bildungskisten“ statt. Frau Gisela Voltz von Mission Eine Welt hat uns verschiedene Bildungskisten vorgestellt, die nach den Prinzipien des Globalen Lernens pädagogisch aufbereitet sind. Wir haben uns mit den Themen aus den Bildungskisten „Flucht und Migration“ sowie „Handy“ auseinandergesetzt, kleine Übungseinheiten durchgeführt, viel diskutiert und reflektiert.

Diese Bildungskisten bieten einen schnellen Einstieg in komplexe globale Fragestellungen. Daher sind sie sehr gut für BtE-Bildungsveranstaltungen geeignet und bei uns im Büro für unsere BtE-Referent:innen kostenlos ausleihbar.

Außerdem haben wir uns genug Zeit genommen, um uns zu vernetzen, neue Kontakte zu knüpfen, eigene Erfahrungen als BtE-Referent:in zu teilen und Synergieeffekte zu nutzen.

Grandhotel Augsburg, welches für Anerkennung einer kosmopolitischen Wirklichkeit in unserer Gesellschaft steht als war unser Gastgeber. Inspirierende Räumlichkeiten sowie tolles Essen haben dazu beigetragen, dass unseres Vernetzungstreffen alles in allem eine sehr gelungene Veranstaltung war.

Ein wichtiger Bestandteil vom Programm Bildung trifft Entwicklung (BtE) ist es, neben Vermittlung der Bildungsveranstaltungen eigene BtE-Referent:innen fortzubilden. Hierfür bieten wir jährlich kostenlos mehrere, regionale Fortbildungen an. Dabei ist uns unter anderem der gegenseitige Austausch und das Kennenlernen der Referent:innen untereinander sehr wichtig. Gerne lernen wir Neues über die Welt sowie über unsere direkte Umgebung und erwerben neue Fähigkeiten. All das haben wir bei unserer letzten Fortbildung in Bayreuth einem Ort namens TransitionHaus vereint, in dem viele lokale Initiativen unter einem Dach zuhause sind, die sich konkret für den Wandel zu einer besseren Welt einsetzen.

Während der Fortbildung hat Janni Umlauf- freiberuflicher Trainer für politische Bildungsarbeit und Moderation uns in die Welt der Visualisierung mitgenommen. Mit ein paar lockeren Einstiegsübungen haben wir schnell gemerkt, dass alle zeichnen können. Somit wurde der Raum für Kreativität und Spaß geöffnet. Wir haben einen Einstieg in die Grammatik und die Vokabeln des Visualisierens bekommen und konnten viel ausprobieren.

Auch die Themen nachhaltige Materialien in der Visualisierung und Tipps wo wir Inspirationen für unsere Visualisierungen finden können, fanden in diesem spannenden Workshop Platz.